播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种品格；播种一种品格，收获一种命运。
       小学一二年级是习惯养成的关键期，学习习惯包括学习本身的行为习惯、用脑习惯，听课、作业、复习、检查的习惯，与学习有关的睡眠、饮食、运动习惯等。对一年级孩子而言，最重要的学习习惯有三个，也被称为“吉祥三宝”：紧跟老师、自己做、不拖拉。

      紧跟老师：一年级的孩子通常还不具备自主学习的能力，因此老师的引导和指导对他们来说非常重要。大脑跟思路，老师在讲课下指令的时候，他的大脑是跟着老师的，这是保持高效率的学习习惯。

      自己做：一年级是培养孩子独立性的关键时期。基本的自理能力，包括穿脱衣服，起居洗漱，从最小的料理书包生活起居开始，读书是我的任务，自己要认真独立的完成。家长可以适当地协助孩子，但不要代替孩子完成学习任务。

       不拖拉：一年级的孩子通常比较容易分心，他们可能会因为各种原因而拖延学习任务。因此，家长和老师需要帮助他们建立时间管理的能力，让他们学会按时完成学习任务，不拖拉。  如果是学习任务比较多的情况下，孩子觉得很棘手，有为难情绪，也会拖拉，家长要看情况，但是最终一定要把孩子拖拉的毛病，尽可能在一到三年级之内基本上纠正。